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班级文化建设之学习方法篇

日期:2019-05-15?|? 作者:本站原创?|? 13 人围观!

出处:http:///学习方法篇:一、从总体上把握自己的学习很多毕业生与我谈过:“假如让我从高中一年级重新学起,我又怎样呢?不管学习成效如何,有一点是可以明确的,那就是我的学习意识会更自觉,许多盲目的行动可以避免,许多不必要消耗的时间和精力可以得到节省,许多缺漏的知识可以得到弥补……”这种学习过程结束后的反思,可以给我们深深的启发。

我曾注意到不少同学在谈学习体会时,往往偏重于具体细节的描述,而忽略了知识结构整体上的把握,表现在学习中,就是“头疼医头,脚疼医脚”。

可是,能力培养是一个综合学习和运用知识的过程,因此将高中三年当作一个整体来认识,从而安排自己的学习,就会避免许多可以避免的失误,就会学有成效,建立起比较完善的知识结构网络。

一、正确的学习目的是求知的内在动力促使同学们努力学习的原因可以是各种各样的,但对于我们社会主义中国的重点高中的学生,处在当前这个特定的时代,正确的、也是最需要的内存动力则是振兴中华的责任感、如饥似渴的求知欲和持之以恒的上进心。 经过“文革”的十年动乱,我们发现自己的科学技术是大大落后了。

党的十一届三中全会以来,全国人民在邓小平建设有中国特色社会主义理论的指导下,贯彻“一个中心,两个基本点”的基本路线,经济建设、科学文化都取得了突飞猛进的发展,综合国力大大增强。 但从总体来看,我国还是一个发展中国家,与世界先进国家比,还有较大的差距。 因此,要实现下个世纪中叶把我国建设成为中等发达国家的目标,必须在现有基础上加大科教兴国的力度。 正是因为这样,国家才为我们青年学生创造了如此良好的学习条件,老一辈对我们倾注了无限的期望。 历史证明,中国人并不比别人笨,几千年来中华民族创造了灿烂的文化,为人类进步做出了辉煌的贡献。

只是到了近代,由于帝国主义的侵略掠夺和封建主义的腐朽统治才落后了。 我们现在有优越的社会主义制度,有几十年建设的宝贵经验教训,特别是有党中央的正确领导,我们的同龄人都在努力地学习和工作,我们绝没有理由不珍惜在重点高中学习的难得机会。 难以满足的好奇心和求知欲,可以使人克服一切困难,漫游知识王国,探索科学真理,并从中得到最大的满足。 重点高中的学生是同龄人的佼佼者,更应该在追求真理上争强好胜,奋发上进。 有了正确的学习目的,才能有持久的求知。


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